师者,所以传道授业解惑也,。

教育最大的功能是什么，大白话来说就是培养兴趣，培养做人的乐趣。没有兴趣，没有乐趣，就算是再聪明的人，再称之为天才的人，我估计没几天就会陨落。

然而，恰恰相反，我们的教育正好抹杀兴趣，扼杀乐趣，希望从学校里面走出来的都是一个模子的人。

遥想当年，上学是为了什么，其实说不清楚，每天除了背书之外就是考试，然后就是不停的重复再重复。印象最深的倒不是什么考了多少分，反而是有一次打乒乓球差点被学校开除了，现在想来，真是有点不可思议了。俗话说，没有压力就没有动力，这句话是没有错，但是光有压力没有动力，估计没有几个人能坚持下去的吧。

郑强教授一句话最心寒：中国教育对人的摧残，尤其对中国男人的摧残实在是太恐怖了。

到现在的问题也可能是原来没有想到的，由于网络的普及，人们接触的东西也多，再回头看看书本上的东西，落差太大。因而就会走向另一个极端，凡是书上的都是错的，凡是流行的都是对的。

以自我为中心体现个人价值，没有问题，热烈欢迎，强烈支持。但有一个前提：一定要“自作自受”，做什么事情在享受成功的乐趣的时候，同时也要考虑到可能出现的后果。

传道、授业、解惑。中国古人留下的精髓，被现在的所谓精英全部统统视为垃圾，古人泉下有知，怎能瞑目的！